Los trastornos emocionales son los problemas psicológicos con mayor prevalencia y frecuentemente encontrados en la práctica clínica. Contar con un modelo de intervención breve y empíricamente validado para estas condiciones puede suponer un importante avance para la práctica de la psicología clínica tanto en el ámbito público como privado.
En los últimos 5 años, se ha desarrollado un modelo de intervención breve para trastornos emocionales basado en la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT). Este modelo está centrado en desmantelar patrones disfuncionales de rumia y preocupación, también conocidos como pensamiento negativo repetitivo (RNT). El pensamiento negativo repetitivo ha mostrado ser un proceso transdiagnóstico central y un objetivo importante de intervención en los trastornos emocionales. Este modelo de intervención, denominado RNT-focused ACT (por sus siglas en inglés), se encuentra fuertemente enraizado en una concepción contextual-funcional del lenguaje y la cognición denominada Teoría del Marco Relacional (RFT) y ha sido evaluado en más de 15 estudios clínicos realizados en Colombia, mostrando un alto grado de eficacia en múltiples dificultades y poblaciones.
El objetivo de este webinar es compartir los fundamentos básicos de RNT-focused ACT, exponer brevemente su evidencia empírica y proporcionar una guía para su aplicación en distintos contextos y poblaciones a través de la presentación de protocolos clínicos disponibles.
En este webinar aprenderás:
- Los fundamentos básicos del modelo RNT-focused ACT.
- La evidencia empírica disponible actualmente.
- Los distintos protocolos clínicos disponibles y cómo puedes adaptarlos a distintos contextos y poblaciones.
Docente
Francisco J. Ruiz es doctor en Psicología por la Universidad de Almería (España) bajo la supervisión de la Dra. Carmen Luciano. Su investigación principal está centrada en la Psicología Clínica y Básica, concretamente, en la relación entre la Terapia de Aceptación y Compromiso y la Teoría del Marco Relacional, siendo un reconocido experto a nivel internacional en dichas áreas. Durante los últimos años, ha desarrollado intervenciones breves de ACT centradas en desmantelar patrones disfuncionales de rumia y preocupación, y ha dirigido múltiples estudios clínicos que evaluaron su eficacia. Ha publicado más de 80 artículos científicos. En 2020 fue nombrado miembro honorario de la Association for Contextual Behavioral Science y editor asociado de la Journal of Contextual Behavioral Science. Actualmente, se desempeña como investigador principal en el Laboratorio de Psicología Clínica de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz (Clinik Lab, Colombia).
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- Obtienes un certificado de participación en formato PDF que puedes añadir a tu currículum.
Formato de la clase
La clase tiene una duración de 2 horas y se habilitarán dos bloques de 15 minutos para preguntas. La idea es que la clase sea concisa y te puedas llevar conocimiento útil para tu trabajo.
Fecha y hora
La clase en vivo será el jueves 17 de junio en el siguiente horario:
- 15 horas en México, Panamá, Colombia, Ecuador y Perú
- 16 horas en Puerto Rico, Miami y Chile.
- 17 horas en Argentina.
- 22 horas en España.
También puedes comprobar el horario en tu zona, haciendo click aquí.
Inscripción
El webinar tiene un costo regular de 12 dólares y puedes pagar con tarjeta de crédito. Una vez procesado el pago recibirás un correo con el enlace y la contraseña para participar del evento. Para inscribirte solo debes llenar los siguientes datos:
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